KONKURS===KONKURS===KONKURS===KONKURS===KONKURS===KONKURS

Ogłaszamy 17 czerwca 2016 Dniem Pustej Klasy!

Ogłaszamy 17 czerwca 2016 Dniem Pustej Klasy! 

 

Czy słyszeliście o Dniu Pustej Klasy? Jest to pomysł, który powstał w 2012 roku w Wielkiej Brytanii. W tym roku, Ośrodek Działań Ekologicznych „Źródła” wraz z partnerami z Czech, Słowacji i Węgier, chciałby Was zaprosić do wspólnego świętowania tego wyjątkowego dnia – dnia, w którym dzieci i młodzież, wspólnie ze swoimi nauczycielami, porzucają naukę w klasie na rzecz nauki w przyrodzie.
Nauczycielki i nauczyciele: zabierzcie dzieci na dwór / na pole (a najlepiej do lasu!). Uczennice i uczniowie: namówcie ciało pedagogiczne, żeby w ten dzień lekcje odbyły się na świeżym powietrzu! Rodzice: zadbajcie o zdrowie i prawidłową edukację ekologiczną swoich dzieci i zainteresujcie szkołę Dniem Pustej Klasy. Przygotujemy dla Was ciekawe pomysły na zajęcia terenowe, a nauczycieli zapraszamy na seminaria. Już dziś zapiszcie w kalendarzu tę datę - 17 czerwca! Zgłoście szkołę, przedszkole, świetlicę do obchodów Dnia Pustej Klasy. Wypełnijcie formularz zgłoszeniowy, a wyślemy Wam bezpłatnie książkę “W dziką stronę. Rozmowy o edukacji w przyrodzie”. Dołączcie do wydarzenia na FB i zapraszajcie na nie swoich znajomych.

KONKURS====KONKURS====KONKURS====KONKURS====KONKURS

 Przedstaw wybrane prze siebie Prawo Dziecka

Zasady udziału w konkursie :

• Technika pracy : dowolna! Wystarczy poruszyć wyobraźnię i już! 
• Jak nie wiesz od czego zacząć to podpowiadam.Może to być:

-  plakat-rozmiar minimum A4, sztywny arkusz; 

- rzeźba lub płaskorzeźba;

- rysunek;

- instalacja; 

- lubisz szyć? To szyj i uszyj!

- napisz wiersz, opowiadanie lub wykonaj komiks;

- jeżeli jesteś fanem multimediów do zachęcam do wykonania filmu, reklamy, teledysku,

 prezentacji pp, a może masz pomysł na coś innego?;

- a może kochasz robić zdjęcia? 

• Praca indywidualna lub grupowa
• Praca klasowa- jeżeli pracę wykonują dzieci przedszkolne lub w młodszym wieku szkolnym
• W widocznym miejscu należy umieścić treść wybranego przez siebie prawa
• Do pracy należy dołączyć informację z imieniem, nazwiskiem, wiekiem, klasą oraz szkołą
• Warto podać adres mailowy
• Termin składania prac - do 3 czerwca 2016 roku
• Ogłoszenie wyników- 16 czerwca 2016 roku podczas II finału Ozłacamy Kasisi, który odbędzie się w Naszej szkole.

Przypominam, że pracę zdyskwalifikuje jakikolwiek plagiat! Wszystkie formy pisane i multimedialne należy umieścić na podpisanej płycie :) 

Przypominam również o podaniu źródeł z jakich korzystacie:)

Wszystkie prace zostaną umieszczone na blogu oraz zaprezentowane w szkole.

Prace przyjmuję codziennie w sali 101 do godziny 12.30 oraz podczas lekcji Etyki (plan zajęć na Naszej tablicy oraz na stronie naszej szkoły).

" Projekt rozporządzenia zmieniającego rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych przewiduje:

1. uregulowanie sposobu wpisywania na świadectwa promocyjne i ukończenia szkoły ocen klasyfikacyjnych z zajęć religii i etyki, nowelizacja przewiduje trzy możliwości:

• jeżeli uczeń nie uczęszczał ani na religię, ani na etykę na świadectwie szkolnym promocyjnym i ukończenia szkoły wpisuje się poziomą kreskę,
• jeżeli uczeń uczęszczał na jedne z tych zajęć wpisuje się ocenę z religii albo etyki (bez wskazywania z jakich zajęć jest to ocena), oraz
• gdy uczeń uczęszczał na oba zajęcia, wpisuje się dwie oceny.

Rozwiązania te mają na celu podtrzymanie spójności dziennika lekcyjnego, arkusza ocen, a także świadectw promocyjnych oraz ukończenia szkoły "

Oceny z etyki i religii na świadectwie szkolnym

Oddaj głos na projekt nr 763 "Hotele dla zapylaczy. Czyli gdzie mogą zamieszkać pożyteczne owady?".

Powyższy projekt w pierwszej ocenie, otrzymał 13 miejsce na 130 (tylko 10 jest finansowany od razu), obecnie trafił do puli negocjacyjnej (w której mogą być wybrane tylko 2 projekty) i walczy o realizację w Mikrograntach ESK 2016.

https://www.wroclaw.pl/mikrogranty/glosowanie

Projekt "Hotele dla zapylaczy. Czyli gdzie mogą zamieszkać pożyteczne owady?", składa się z dwóch części zajęć teoretycznych i praktycznych, które dotyczą ginących owadów zapylających (zapylaczy).

Cześć teoretyczna jest próbą wytłumaczenie procesu zapylania, zapoznania dzieci z owadami zapylającymi występującymi w Polsce oraz pokazania struktur społecznych, występujących wśród owadów.

Zamysł zajęć dla dzieci jest oparty na filozofii Bernarda de Mandeville, a jej podstawą będzie książka pt. "Bajka o pszczołach".

Część praktyczna jest częścią zadaniową, w której razem z grupą dzieci, chcemy zbudować hotele dla owadów zapylających oraz zaadoptować przyszkolny ogródek, gdzie mają zamieszkać i żyć owady.

Bardzo proszę o oddanie głosu projekt, poprzez wejście na stronę , odszukanie nazwy projektu oraz podanie numeru telefonu, na który przyjdzie kod, który należy podać, aby dokończyć proces głosowania.

Baza numerów telefonów, służy tylko do głosowania i nie będzie wykorzystywana przez organizatora tylko w celach w/w głosowanie.

Oceny z religii i etyki na świadectwie - projekt nowelizacji rozporządzenia

" Projekt rozporządzenia zmieniającego rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych przewiduje:

1. uregulowanie sposobu wpisywania na świadectwa promocyjne i ukończenia szkoły ocen klasyfikacyjnych z zajęć religii i etyki, nowelizacja przewiduje trzy możliwości:

• jeżeli uczeń nie uczęszczał ani na religię, ani na etykę na świadectwie szkolnym promocyjnym i ukończenia szkoły wpisuje się poziomą kreskę,
• jeżeli uczeń uczęszczał na jedne z tych zajęć wpisuje się ocenę z religii albo etyki (bez wskazywania z jakich zajęć jest to ocena), oraz
• gdy uczeń uczęszczał na oba zajęcia, wpisuje się dwie oceny.

Rozwiązania te mają na celu podtrzymanie spójności dziennika lekcyjnego, arkusza ocen, a także świadectw promocyjnych oraz ukończenia szkoły "

Oceny z etyki i religii na świadectwie szkolnym

Filmy warte obejrzenia

ŻYCIE W MASCE (The Mask You Live In)

reż: Jennifer Siebel Newsom, 
scen: Jessica Congdon, Jennifer Siebel Newsom,
obs: Caroline Heldman,
muz: Eric Holland, 
zdj: John Behrens, 97',
USA 2015

Bohaterami filmu są młodzi chłopcy. Na co dzień borykają się z naciskiem ze strony mediów, rówieśników, a także dorosłych skłaniających ich do tłumienia emocji, przekreślania przyjaźni, uprzedmiotowienia kobiet oraz rozwiązywania konfliktów drogą przemocy. Stereotypy te dotyczące płci powiązane są z rasą, statusem społecznym i innymi okolicznościami tworzącymi skomplikowane aspekty tożsamości, którym młode pokolenie musi sprostać, aby pasować do wyobrażeń „prawdziwego mężczyzny”. 
Film jest następcą słynnego dokumentu "Miss Representation", analizuje skutki stereotypowego wychowywania chłopców na twardzieli.

Trailer filmu "Życie w masce"


ŻABA (Grodan/The Frog)

reż, scen: Cecilia Torquato (scenariusz inspirowany filmem Liny Linde ”Dziewczynki nie bekają”), 
zdj: Sophia Olsson, 
muz: Daniella Kruth/Gui Mallon, 7', 
Szwecja 2008

Motywem przewodnim organizowanego w przedszkolu dnia tematycznego jest średniowiecze. Dziewczynki przebierają się za księżniczki, chłopcy za rycerzy. Jedna z księżniczek również chciałaby władać mieczem, ale czy to wypada? Film powstał w oparciu o pierwszy w historii manifest filmowy napisany przez kobiety – Manifest Doris.

Trailer filmu "Żaba"