Projekt:  "Woda nas uwodzi"... 

http://www.woda.edu.pl/zaproszenie/

Z radością informuję, że grupa z klas IV - VI rozpoczęła udział w projekcie :) Oczywiście dziewczyny z gimnazjum również się zaangażowały.
 Mam nadzieję, że udział w projekcie pomoże zrozumieć, że losy naszego świata leżą w naszych rękach, i wystarczą niewielkie zmiany nawyków aby warunki życia nas, naszych dzieci i przyszłych pokoleń nie uległy znacznemu pogorszeniu.
Pewnie próbujecie dostrzec co przedstawia to zdjęcie?Otóż to wiaderko to woda na świecie, a ta maleńka łyżeczka trzymana w rękach Pani Irki, zapełniona w 1/3 wodą to ilość wody pitnej na świecie....

Zadaniem uczestników po pierwszych zajęciach,  jest zaprojektować i wykonać plakat, pokazujący dobre praktyki dotyczące zużycia wody.
 Dziewczyny z gimnazjum przygotowują ulotkę informującą o podstawowych problemach współczesnego świata: głodu, dostępu do edukacji, zużycia wody itd.

Podczas spotkań z wami wpadłam na pomysł zorganizowania dwóch konkursów :)
Jesteśmy w trakcie przygotowywania regulaminów, tak więc czekajcie na informacje.

Do Naszego grona, dołączyli uczniowie z klas II oraz III. Serdecznie witamy Was w gronie etycznie zakręconych :)

Chciałam pogratulować Wam, uczestnictwa w zajęciach z Edukacji Globalnej, a na poprawę samopoczucia przy tak "ciężkiej" pogodzie, niech będą podziękowania, jakie otrzymaliśmy za udział w projektach:

1. Edukacja Globalna dla najmłodszych:

 

 

 

 

 

2. Postaw na rozwój! Zrównoważony!



 

 



Zimowa tablica:

Prace na tablicy, to podsumowanie zajęć:
- o wartościach
- dotyczących tego co jest dla mnie najbardziej wartościowe oraz
- tego dlaczego nie jestem gorsza/gorszy od innych
- tolerancji

Niedługo tablica z waszymi pracami dotyczącymi miłości i przyjaźni :)

Zachęcam do przeczytania informacji, o nowych pomysłach, dotyczących organizowania lekcji Etyki w szkołach- zakładka prawo.

Kochani, kolejny tydzień pełen doświadczeń za nami.

 Na miły początek dnia,  mam dla was informacje o podziękowaniach, jakie dostaliśmy od rodziców jednego z dzieci, będących podopiecznymi fundacji Marzycielska Poczta, do których wysłaliśmy kartki i rożne drobiazgi :)

http://marzycielskapoczta.pl/julia-skonieczek/comment-page-92/#comments

Dobroczynności najlepiej uczyć się na sobie :)
Serdecznie Wam dziękuję, za zaangażowanie i trud włożony w przygotowania oraz zbiórkę pocztówek i kartek :)

Meryl Streep i jej walka o prawo do bycia szczęśliwym :)

Jako, że w ostatnim czasie, niczym oliwa wypłynęła kwestia prawa do tego by przestano wmawiać nam na każdym kroku, że róż i kwiatki przeznaczone są dla dziewcząt, a auta dla chłopców, zacytuję słowa mojej ukochanej aktorki, która dość mocno zareagowała na toczącą się w ostatnim czasie w  Polsce,debatę o tym, że aby świat nie runął facet musi nosić spodnie, a kobieta pasjonować się sprzątaniem i gotowaniem-ale niczym więcej :)

"Przyjrzyjcie się światu i kierunkowi, w którym ewoluuje. Czy naprawdę myślicie, że możecie to zatrzymać? (...) Z radością zawiadamiam was, że reprezentujecie przegraną sprawę. Równość jest wielkim marzeniem i przyszłością tego świata. Jesteśmy różni - kobiety i mężczyźni, heterycy i geje, czarni i biali - ale wszyscy powinniśmy mieć równe szanse wyrażania siebie i bycia sobą. Równe szanse w pracy, miłości i swojej własnej drodze do szczęścia."

http://film.onet.pl/wiadomosci/meryl-streep-myslalam-ze-po-latach-komunizmu-dogoniliscie-juz-zachod/d4bef

Czy rzeczywiście dajemy sobie oraz innym prawo, do życia wg własnego scenariusza?

 Rozpoczęliśmy rozmowy na temat prawa. Wszystkie grupy, począwszy od klasy pierwszej szkoły podstawowej, do grupy licealnej mierzą się z tym zakresem materiału.
 Nie ukrywam, że nie jest łatwo ani lekko...
Okazało się, że dawanie ludziom prawa do bycia sobą, do życia wg swojego pomysłu to niemalże luksus na jaki stać niewielu z nas.Najbardziej przykre jest to, że wielu z nas doświadczyło łamania naszych podstawowych praw, zagwarantowanych nam przecież w najważniejszych dokumentach:

1.  Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka
 http://www.unesco.pl/fileadmin/user_upload/pdf/Powszechna_Deklaracja_Praw_Czlowieka.pdf
http://pl.wikipedia.org/wiki/Powszechna_deklaracja_praw_cz%C5%82owieka

2.  Deklaracji Praw Dziecka
 http://www.racjonalista.pl/kk.php/s,2902 ;
 http://www.racjonalista.pl/kk.php/s,2902

 Jednym słowem, temat okazał się rzeką przykrych doświadczeń i rozliczeń z przeszłością i teraźniejszością.
Omawiając Deklarację Praw Człowieka odkrywamy również samych siebie.Okazuje się bowiem, że sami wielokrotnie negowaliśmy, chociażby prawo innych do bycia sobą, do obrony, do niekrzywdzenia innych....

Jeżeli o prawie mowa, nie mogę wspomnieć o prawie do uczestniczenia w lekcjach Etyki.W naszej szkole, każda grupa wiekowa ma możliwość uczestniczenia w nich- i chcę żebyście wiedzieli, iż jesteśmy fenomenem w skali kraju :) W naszej szkole już od klasy "0" odbywają się lekcje Etyki :) Jednak ja nie o tym ale chwalić dobre praktyki zawsze warto :) No właśnie ale o czym? A no o tym, że to uczniowie, którzy na te lekcje nie chodzą, nie wiedzą co robimy, o czym rozmawiamy, mają najwięcej do powiedzenia na ich temat. Ich opinie dotyczą zarówno kwestii merytorycznych jak również bardzo "wysokiej klasy opinii psychologicznych" moich uczennic i uczniów. Zadziwiają również: "obszerna" wiedza na tematy przydatne w życiu bądź też nie, jak również krytyczne recenzje podstawy programowej przygotowanej przez fachowców.... Czy jestem zła? Bardzo.Dlaczego? To proste.Większość ataków przeprowadzają uczniowie uczęszczający na lekcje religii! Tam gdzie tyle mówi się o miłości bliźniego, o szacunku, o przykazaniach...Nie rozumiem tych ataków i ich nie akceptuję. Każdy z moich uczniów doświadczył przemocy psychicznej, bardzo przykrych słów czy nawet ostracyzmu od niektórych osób w klasie. Najtrudniej mają uczniowie z podstawówki ponieważ jeszcze nie umieją się obronić-oczywiście słownie, ale widzę jaką przykrość im to sprawia. Jednak mimo to - i chciałam to powiedzieć,  jestem pełna szacunku, przychodzą i pracują bardzo ciężko! Ponieważ uczestniczenie w zajęciach, wymaga włożenia ogromnych nakładów, czasu i pracy.
Jednak moi młodzi, zakręceni na etykę, zapytani skąd biorą się te ataki na ich decyzję, zgodzili się, że wynikają one z braku wiedzy, oraz strachu przed tym czego nie znamy, oraz ustalonym kiedyś porządkiem.
 Pamiętam pierwszy rok pracy kiedy dzieci ze strachem przekraczały próg klasy, a na moje pytanie z czym się im kojarzy Etyka padały takie hasła, że włos się jeżył na głowie :) Potem zajęcia zostały oswojone i z każdym rokiem jest nas więcej :)

Wobec tych ataków, rozpoczynam blok informujący o tym czym jest przemoc, mobbing, prawo...Mam nadzieję, że ci kpiący i negujący poczytają i się douczą,bo jak widać brak wiedzy i strach powoduje u nich ataki agresji.

1. Trochę o prawie naturalnym:

http://www.racjonalista.pl/kk.php/s,9552

Do następnego przemyślenia...