niedziela, 25 września 2016

Zmiana w przepisach dotyczących oceniania uczniów - etyka i religia

Komentarz do zmian w przepisach dotyczących dokumentacji oceniania uczniów

Komentarz do zmian w przepisach dotyczących dokumentacji oceniania uczniów 
1. Zmiany dotyczące dokumentacji oceniania uczniów są związane z nowelizacją dwóch przepisów:
2. Poprzez zmianę rozporządzenia w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych od 1 września 2016 r. ustalono, że na świadectwie szkolnym promocyjnym i na świadectwie ukończenia szkoły, w miejscu przeznaczonym na wpisanie ocen klasyfikacyjnych z religii/etyki, wpisuje się (zał. nr do rozporządzenia – nowy ust. 11b):
1) poziomą kreskę, jeżeli uczeń nie uczęszczał na żadne z tych zajęć,
2) ocenę z religii albo etyki, jeżeli uczeń uczęszczał na jedne z tych zajęć, bez wskazywania, z jakich zajęć jest to ocena,
3) ocenę z religii i ocenę z etyki, jeżeli uczeń uczęszczał zarówno na zajęcia z religii, jak i zajęcia z etyki. 
Ustalony tak zapis będzie stosowany w dokumentacji szkolnej od roku szkolnego 2016/2017.

3. Poprzez zmianę rozporządzenia w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych od 1 września 2016 r. uchylono dotychczasowy sposób wyliczania średniej ocen z religii i etyki:
1) przestało obowiązywać ustalenie § 20 ust. 3 określające, że w przypadku gdy uczeń uczęszczał na zajęcia religii i zajęcia etyki, do średniej ocen wlicza się ocenę ustaloną jako średnią z rocznych ocen klasyfikacyjnych uzyskanych z tych zajęć - jeżeli ustalona w ten sposób ocena nie jest liczbą całkowitą, ocenę tę należy zaokrąglić do liczby całkowitej w górę,
2) przestało obowiązywać ustalenie § 21 ust. 3 określające, że w przypadku gdy uczeń uczęszczał na zajęcia religii i zajęcia etyki, do średniej ocen wlicza się ocenę ustaloną jako średnią z końcowych ocen klasyfikacyjnych uzyskanych z tych zajęć - jeżeli ustalona w ten sposób ocena nie jest liczbą całkowitą, ocenę tę należy zaokrąglić do liczby całkowitej w górę

.

piątek, 16 września 2016

Ideał-wzór-doskonałość

Lekcja prowadzona przez jedną z uczennic.
Nie wiem czym się skończy skoro po 5 minutach padło stwierdzenie, że najlepiej ma kot-wszyscy go obsługują... Potem poszliśmy dalej, że lwica opiekuje się małymi...Potem jeszcze dalej, że jak chcesz mieć jak lwiątko to musisz się ożenić....
Dyskusja burzliwa, z każdą minutą jest coraz cieplej. 
uwielbiam przyglądać się jak dzieciaki dyskutują, wymieniają się poglądami, uzasadniają. jedyna chwila w ciągu tygodnia kiedy mówią, słuchają innych i nie patrzą w ekrany telefonów. 

Definicja ideału:


Definicja: coś, co wykracza poza zwyczajność, doskonałość, wzór godny naśladowania, cel wart poświęcenia nawet życia 

Więcej przeczytasz na stronie: http://albo-albo.pl/filozofia/ideal.html


Słownik języka polskiego:

1. «coś absolutnie doskonałego»
2. «człowiek będący wzorem do naśladowania»
3. «najwyższy cel dążeń i pragnień ludzkich w jakiejś dziedzinie»